Modul 1- Lese-Rechtschreibstörungen

Modul 1        Lese-Rechtschreibstörungen

Lese-Rechtschreibstörungen basieren auf einer Vielzahl von ätiologischen und mitbedingenden Faktoren. Viele dieser Faktoren sind im Leistungskatalog der Ergotherapie aufgeführt (z.B. Auditive und visuelle Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen, weitere diverse neuropsychologische Störungen usw.). Für ein effektives therapeutisches Vorgehen sind nicht nur Kenntnisse über diese Faktoren relevant, sondern auch spezifisches Wissen über Lese-Rechtschreibleistungen.

Inhalte der Weiterbildung sind u.a.

• Definition; Symptomatologie, ätiologische und mitbedingende Faktoren
• Konzepte der Legasthenieforschung
• Entwicklung von Lese-Rechtschreibfertigkeiten
• Behandlung und Therapie von Vorläuferkompetenzen wie Phonologische Bewusstheit und Graphem-Phonem-Korrespondenz
• Befundung von Lesefertigkeit, Leseverständnis und Rechtschreibleistung mit Screenings und standardisierten Verfahren wie ELFE 1-6, ZLT-II, WRT-Reihe u.a.
• Therapeutische Interventionsmöglichkeiten mit silben- oder morphemorientiertem Training, metakognitive Maßnahmen sowie PC-gestütztes Training
• Vorstellung diverser Trainingsprogramme wie dem ELFE-Training, dem SOT  (Symbolgeleitete-orthografische Trainingsmethode) u.a.

Die Teilnehmer sollen Therapiematerial, welches beim Lese-Rechtschreibtraining zum Einsatz kommt, zum Seminar mitbringen.

Ort: